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            【中國教育報】“三全育人”找準抓點 立德樹人培育英才
            日期:2022年05月31日     作者:    來源:     點擊數:

            近年來,湖北職業技術學院堅持重抓課程育人、大抓實踐育人、嚴抓管理育人、善抓文化育人、實抓服務育人,推動思想政治教育與技術技能培養融合統一,學校人才培養質量顯著提高,一批批德技雙馨的高素質技術技能人才在經濟社會高質量發展主戰場建功立業、展現風采。今年五一國際勞動節,一條喜訊傳回校園,湖北職業技術學院優秀畢業生、維達護理用品(中國)有限公司工會主席楊晶榮獲“全國五一勞動獎章”。學校優秀學子中先后涌現出了全國道德模范、全國三八紅旗手、全國大學生創業之星、長江學子等一大批先進典型,形成了交相輝映的“群星效應”。

            “重抓”課程育人

            強化思想引領

            學校注重發揮所有課程的育人功能,推動課程思政與思政課程同向同行、同頻共振,教育引導學生筑牢信仰之基,補足精神之鈣,幫助學生“扣好人生第一??圩印?。

            緊緊抓住辦好思政課這個關鍵。著力建設“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正”的專業化思政課教師隊伍,建立學校黨委書記、校長聯系思政課教師,黨委班子成員聽、評、講思政課制度,激發思政課教師積極性、主動性、創造性。推動思想政治理論課內涵式發展,統籌推進思政課專題式教學改革、實驗教學改革、實踐教學改革、教學評價改革,建設虛擬仿真思政課教學體驗中心;打造思政金課,建設新時代“孝道中國”思政課,講好抗疫等“大思政課”;開展誦讀經典活動,讓經典走進思政,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。學??挂摺按笏颊n”網絡思政育人案例入選《2021年中國職業教育質量年度報告》。

            全力推動所有課程都充滿“思政味兒”。成立課程思政教學研究中心,制定《湖北職業技術學院課程思政教育教學改革工作方案》,積極推進課程思政改革創新,切實把思政之“鹽”溶入課程之“湯”,根據不同專業(群)優勢和特色,將家國情懷、社會責任、科學精神、職業素養等思政元素融入專業課程,形成了“院院有精品、門門有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面。2021年,學校打造思政課程改革案例120個,建設課程思政示范課程50門,學校課程思政教學研究中心被湖北省教育部門評為省級課程思政教學研究示范中心。

            “大抓”實踐育人

            強化品質錘煉

            刀在石上磨,人在事上練。學校牢牢把握職業教育特點,不斷拓展工學結合、知行合一的人才培養模式,讓學生在實習實訓、創新創業、志愿服務中磨煉技能、提高本領、錘煉品質。

            強化校企合作育人。學校堅持主動融入地方、對接企業,常態化開展調研走訪,與TCL、東風井關、立訊精密等知名企業建立“產、學、研、用”深度合作關系,通過設立訂單班、實行現代學徒制和企業新型學徒制、建立校企聯合黨支部等方式,實施校企合作育人,既傳技能,又授匠心,把思政工作跟進到“學?!髽I—社會”的全時段、各環節。近年來,學校建成3個國家生產性實訓基地、2個省級校外實踐教學基地、14個校內實習實訓基地和一大批校外實習實訓基地;3個專業被納入省級現代學徒制試點,一個專業通過國家教育部門現代學徒制試點項目驗收。

            服務鄉村振興育人。實施“一村多名大學生”項目和全科助理鄉村醫生定向培養項目,培養有文化、懂技術、會經營、回得去、用得上、能帶領群眾共同致富的農村實用人才和農村醫療衛生人才。近千名“一村多”學生實行農學交替、工學結合,在理論與實踐的有效結合中成長成才。2021年學校首屆245名“一村多名大學生”學員順利畢業,在村委會等任職70人,回鄉自主創業120余人,為服務鄉村振興提供了有力的人才支撐。

            開展志愿服務育人。學校鼓勵各教學院結合專業特色,創新開展“一院一品”志愿服務活動,共建有志愿服務團隊16個,每年登記注冊的青年志愿者5000余人,每年參加校內外活動達60余場次,圍繞文化教育、信息技術、醫療護理、家電維修、物流商貿、建筑施工等專業領域,引導學生在發揮專業優勢中踐行新時代青年使命。

            “嚴抓”管理育人

            強化行為養成

            嚴管就是厚愛,鞭策才能進步。學校堅持不懈打造“政治生態好、用人導向正、育人氛圍濃、干部作風實、師德師風優、學生德技高”的清廉校園,不斷正校風、轉教風、促學風。

            堅持依法治校。適應職業教育創新發展新要求,以省委巡視整改為契機,著力推進制度創新,修訂完善學校黨政管理、學生管理、教育教學管理、后勤服務管理等規章制度,著力營造治理有方、管理到位、風清氣正的制度育人環境。2021年,學校修訂完善了30余項制度規定,進一步建立健全了以學校章程為統領的大學制度體系,有力促進了學校治理能力和水平的提升。

            強化日常管理。注重發揮師德師風引領作用,制定《師德師風專題教育實施方案》,堅決落實違反師德師風“一票否決制”,每年評選表彰教書育人楷模,引導廣大教師堅持“四個相統一”,爭做“四有”好老師。選優配強學生工作者隊伍,每年新增專職輔導員10余人,校黨委對輔導員明確提出“志存高遠有追求、立德鑄魂有信仰、愛崗敬業有情懷、勤學善思有本領、創新實干有擔當、立事建功有口碑”的工作要求,真正成為學生健康成長的人生導師和知心朋友。學校堅持從嚴從實加強學生日常教育管理,教育引導學生嚴守校紀校規,發現苗頭性問題及時提醒,情節嚴重的嚴肅處理。2022年以來,對12名嚴重違反學校疫情防控規定的學生進行了紀律處分。

            實行嚴學嚴考。狠抓人才培養質量,既嚴督教師,又嚴考學生。對教師嚴格督導、隨機巡課、末位預警、考教分離、分等計酬,對學生嚴格考勤、嚴格作業、技能抽測、學業預警、延緩畢業,以嚴教嚴考正學風、促自律、提質量、助成長。近年來,學生樂學善進特征凸顯,學生專升本人數大幅上升,2020—2021年畢業生綜合升本率達17.1%。

            “善抓”文化育人

            強化精神滋養

            春風化雨,潤物無聲。學校堅持以文化人、以文培元、以文立心、以文鑄魂,以踐行社會主義核心價值觀為引領,弘揚先進文化,繁榮校園文化,凈化網絡空間,創新主題活動,切實增強人人、事事、時時、處處潛移默化育人的感染力。

            傳承紅色基因。大力弘揚革命文化、社會主義先進文化,以黨史學習教育為契機,舉辦黨史讀書班,開展紅色基地研學,組織創作“紅心向黨”文藝作品,成立大學生紅色故事宣講團,舉辦“永遠跟黨走——我是紅色故事宣講員”大賽,引導青年大學生強信念、聽黨話、跟黨走,播撒紅色火種,賡續紅色血脈,傳承紅色基因。

            厚植感恩情懷。充分利用孝感作為中國孝文化之鄉的優勢,大力弘揚中華優秀傳統孝文化,創新開展“四季感恩”校園文化活動,“春之歌·美麗中國”“夏之行·走村入企”“秋之韻·感動校園”“冬之品·愛國力行”,拓展思政教育時空維度,引導學生由學校小課堂走進社會大課堂,每年萬余人次參與。學校獲得國家教育部門職業院校文化育人成果獎一等獎。

            培育工匠精神。常態化邀請勞動模范、能工巧匠、技藝大師、非遺傳承人進校園、進課堂,將愛崗敬業、專注執著、精益求精、報國奉獻的工匠精神融入人才培養的全過程,引導學生牢固樹立勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的價值理念。近年來,學生在省級以上技能大賽中捷報頻傳,獲國家技能競賽獎項92項、省級獎項293項。

            “實抓”服務育人

            強化人文關懷

            學校堅持把解決思想問題和解決實際問題有機結合,及時幫助學生解決學習生活中的實際困難,在關心人、幫助人、服務人中教育人、引導人,用力度體現溫度,增強育人實效。

            訪企拓崗促就業。認真落實就業“一把手”工程,學校黨委班子成員常年開展訪企拓崗行動,帶領全校上下積極拓展就業崗位,開拓就業市場。每年定期舉辦多場校園招聘會,為學生提供就業崗位3萬余個,達到畢業生人數的5倍以上。對就業困難學生實施責任包保,給每名學生至少提供5個供選崗位。近幾年,學校學生就業率穩定在95%以上。

            “阿雯熱線”解心愁。學校高度重視學生心理健康教育,創新搭建“阿雯熱線”心理健康咨詢服務平臺,由學校心理健康教育中心教師陳雯牽頭組建工作團隊,建立“5+2”“白+黑”“線上+線下”的不間斷、常態化心理咨詢服務體系,全天候開展學生心理咨詢輔導,及時回應學生關切,提供心理疏導、危機干預,深受學生歡迎和好評。

            完善設施優環境。去年以來,學校投入1.8億元,新建學生宿舍、添置教學設備、建設智慧校園、升級實訓基地、提升校園環境。今年,學校申報的教育強國工程項目——區域性養老服務產教融合實訓基地獲國家批準,總投資約1.7億元,建成后學校辦學條件將得到進一步改善,學生獲得感、幸福感不斷增強,滿意度大幅提升。

            (湖北職業技術學院黨委書記 郭國文)

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