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            學校新聞
            展改革成效 亮教師風采——學校成功舉辦2023年“課堂革命”教師教學能力大賽
            日期:2023年06月08日     作者:曾俊平    來源:     點擊數:

            (本網訊 曾俊平)為助力學?!半p高計劃”和“職教升本”,6月7日,學校2023年“課堂革命”教師教學能力比賽在西校區文博館學術報告廳舉行。來自各教學單位的13個教學團隊參加了本次比賽,校長郭沙、副校長胡昌杰蒞臨現場指導比賽,并為獲獎選手頒獎,孝昌縣中等職業學校、漢川市中等職業技術學校的嘉賓、各教學單位領導、骨干教師等近300人觀摩了比賽。

            本次現場比賽通過“說教學設計”和“實際課堂教學”兩項進行,重點考察課程教學的內容重構、教學策略、教學實施、改革成效等。參賽團隊語言表達精煉,充分利用現代技術開展線上線下混合式教學,對接國家標準和行業新技術、新規范、新要求,巧妙將課程思政融入課堂,靈活運用任務驅動、案例教學等教學方法,充分體現以學習者為中心的教學理念,集中展示了學校教師在課程設計、知識傳授、技能實操等方面的專業水平和職業素養。比賽評分體現主體多元、結構多樣,分為賽前教學資料評分、現場評委評分和現場觀摩人員評分。經過選手們的精彩展示,護理學院參賽團隊榮獲一等獎,機電工程學院、建筑工程學院、財經與旅游學院3個參賽團隊榮獲二等獎,口腔醫學院、教育與藝術學院、信息工程學院、馬克思主義學院、公共課部5個參賽團隊榮獲三等獎。

            比賽結束,教務處處長黃享茍進行點評,并對下一步深入推進“課堂革命”作了安排。黃享茍指出,課程革命應從三個方面推進。第一,課堂革命是觀念的革命。要樹立新時代教育觀、教學價值觀和課堂觀,對傳統課堂進行顛覆性改革,要突出“崗課賽證”綜合育人特點。第二,課堂革命是技術的革命。一方面,課堂要體現最新行業發展動態,體現新技術、新規范、新工藝;另一方面,充分利用互聯網、大數據、人工智能等信息技術,在信息化環境下重新設計課堂、重構教學流程、打造智慧課堂。第三,課堂革命是實踐的革命。既要創新性設計,更要大膽探索,不能坐而論道,要腳踏實地去落實。結合現場比賽情況,黃享茍提出了三點教學建議。第一,要找準“課堂革命”突破點,課堂教學要把教育思想全面展現出來,不是對課堂的“壓縮版”簡化。第二,對課程評價的增值評價、分層評價還需進一步探索。第三,要堅守提高教育教學質量初心,以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促研,在“課堂革命”實踐中,提煉“課堂革命”典型案例,力爭在教學教學能力省賽、國賽和國家級課堂革命案例評選中實現新突破。

            本次比賽體現出學校將“深教改、強質量”推向深處、落到實處,將“課堂革命”探討和實踐推向新高度。大賽圍繞立德樹人根本任務,展示了“三教”改革成效,深化了“三全育人”建設,彰顯了德技并修、工學結合、“崗課賽證”綜合育人機制,加快提升了教師的教育教學能力和專業實踐能力,促進了學校教育教學的高質量發展。

            比賽現場

            校長郭沙為一等獎獲獎選手頒獎

            胡昌杰副校長為二等獎獲獎選手頒獎

            三等獎獲獎選手

                                                                                                                      (審核:黃享茍)

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